关于育婴师国家职业资格培训鉴定

一、简介：

    育婴师是我国8个新工种之一，集保姆、保健员、幼教老师的角色于一身。能根据婴儿发展水平选择和设计游戏活动，锻炼孩子的运动、认知、语言、社会交往等各方面的能力，完成婴幼儿动作技能训练、智力开发、社会行为及人格培养等多方面的教育任务。

福州市育婴员（师）职业技能鉴定站作为福州市劳动和社会保障局批准成立的职业资格认证培训鉴定机构，拥有由省内著名早教专家及鉴定考评委组成的雄厚师资队伍，使用国家劳动和社会保障部统编的职业技能鉴定教材，根据婴幼儿的心理及发育特点，结合国内外先进的育婴理念，让学员系统地学习到理论和实际操作的育婴知识，是培养国家育婴师职业资格的定点培训鉴定基地。

 二、育婴师职业资格介绍： 

    育婴员（师）的职业定义是0－3岁婴幼儿照料、护理、教育的从业人员。是针对0-3岁婴幼儿提供服务和指导的新行业。许多人会把它与月子保姆、家教等职业混在一起。事实上，后者只是单独针对母亲或宝宝的辅导工作，而在育婴师们眼中，母亲与宝宝是同等重要的角色，她们把自己的工作称为“母亲的事业”。育婴师的产生填补了一个市场的断档，因为根据国家制定的学前教育条例，把原来3－6岁的学前教育专业扩大到了0－6岁，所以针对0－3岁婴儿阶段的培养教育的需求，育婴师职业应运而生。

    2002年7月，中国劳动部就业指导技术培训中心开始育婴行业规范的建立；2003年出台育婴师行业标准及培训教程；同年7月开始第一次育婴师资培训班。2005 年起，国家将以职业资格准入方式对从事 0--3 岁婴幼儿早期教育的从业人员进行专业培训和持证上岗。目前的育婴行业上岗资格有三个级别：从低到高依次是初级育婴员，中级育婴师，高级育婴师。

三、培训内容   

    根据《育婴师国家职业资格标准》的规定和要求，培训内容主要为：

1、 婴幼儿营养配餐、科学喂养、潜能开发、体能训练，个性化早教方案实施。

2、 婴幼儿饮食、起居料理，卫生护理、疾病护理、保健及教育。

3、 职业道德、法律法规、0-3岁婴幼儿生理发育特点、心理发展特点、营养、日常生活护理、教育等培训。 授课内容注重基础理论教学，突出可操作性和实用性。

四、 培训对象：

　亲子园、幼儿园、托幼机构、医院等从业人员及准妈妈、新妈妈和有志从事育婴事业的社会各界人士。

五、培训报名条件

   （一）育婴员

    初中以上文化程度。

 （二）育婴师（符合下列条件之一者）

1、     取得育婴员职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上。

2、     本专业或相关专业中等职业学校毕业生。

    3、 连续从事本职业工作5年以上。

（三）高级育婴师（符合下列条件之一者）

1、 取得育婴师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。

2、 取得育婴师职业资格证书的本专业或相关专业大专毕业生，连续从事本职业工作2年以上。

六、鉴定方式：

    鉴定分为理论知识考试、专业技能考试两部分。理论知识考试采用百分制闭卷笔试方式；技能考试采用现场模拟操作、抽签方式，每人考核四个工作内容，理论考试、技能考试成绩均达到60分以上（含60分）为考试合格。

七、证书：

     学完必修课程经考试合格者由本鉴定站颁发相应的结业证书，经参加国家劳动和社会保障部统一组织的职业资格认证考核合格后颁发相应等级的育婴师国家职业资格证书。此证书全国通用。

八、合作分析：

据了解，目前的婴幼儿教育是3—6岁这个阶段，因此相应的传统师资培养体系也是根据这个构成的。但是，被专家称为婴幼儿最难抚养阶段的0—3岁，却恰恰出现了师资培养的断层。北京市幼儿师范学校的郭亚新副校长说，作为培养婴幼儿师资的国家教育机构到现在为止还没有培养过一名0—3岁阶段的专业育婴人才，虽然这是教育新形势导致的漏洞，但是这个阶段人才空白的出现终究是个遗憾。培训处董凤霞主任告诉记者，其实现在对0—3岁专业育婴人员的需求非常大，由于没有这方面的“正规”人才，在社区或一些育婴公司出现了所谓0—3岁的育婴人员，但实际上她们大多数只能算是“月嫂”，因为她们几乎没有经过系统的育婴培训，也不具备这种职业资格。在她们的服务中就难免出现问题，因此家长对这个阶段育婴师的投诉意见也最多。国家在2003年初推出了育婴员的职业标准，这就要求从事育婴工作的人员必须持证上岗。

  然而，现在的育婴市场出现了比较混乱的状况。著名的儿科专家丁宗一教授向记者介绍，为了倾销婴幼儿产品，不少商家打着所谓科学育婴的招牌，例如某某著名育婴专家提醒家长婴幼儿要补钙、经国外育婴师研究证明鼓励亲子胎教等这些实际不利于婴幼儿成长的方法、口号来不负责任地推销产品。丁教授还指出，一些家长在没有职业育婴师指导的情况下，盲目相信胎教宣传，使用音乐给未出世的婴儿做胎教，实际上这些噪音不会给婴儿带来什么好处，甚至会影响婴儿的正常发育。由此，也反映出培养和拥有合格的育婴师队伍对指导家长和规范婴幼儿教育市场有多么重要。

展望育婴师的职业前景，劳动和社会保障部中国职业技能鉴定中心培训处张凯利副处长介绍，取得育婴师职业资格可以从事幼教、儿童研究所、社区服务、家庭等方面的工作。特别是社区和家庭对0—3岁育婴师的需求很大，目前的育婴师资格培训主要以幼教和从事相关工作的人员为主，但随着全国育婴师培训基地的建立，培训范围也将向更大的范围扩展，通过这个职业认证体系将育婴师行业推向规范化。

九：目前的形势：

育婴师国家职业资格在福州市育婴员（师）职业技能鉴定站业已培训两期，在小范围宣传情况下，已有近100名学员参加了育婴师职业资格的培训和鉴定，取得了国家职业资格证书，并也开始走上了工作岗位。目前大多数家庭都只有一个孩子，都是家里的重心，早期教育也因此在福州蓬勃发展起来，家长们对他们的孩子都寄予很高的期望，但常常对如果喂养、何时添加辅食、生病时如何照料等等问题束手无策，在这里我们不仅可以培训专业的从业人员，也可以对宝宝家长象是爷爷奶奶、爸爸妈妈及准妈妈进行培训，提高他们的育婴水平，针对目前社区和家庭对育婴师的需求，推动福州的育婴师培训，提高育婴水平。